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四川省教育厅发文:鼓励初中毕业生走职业教育道路,读职校、技工校

发布时间:2020-07-03 14:22  作者:成都希望职业学校

    随着中考、高考时间的临近,升学问题是千万家长和学生的头等大事。6月28日,四川省教育厅在致全省2020届初中毕业班同学的一封信里,详细解读了我国职业教育发展蓝图,同时鼓励广大学生进入职业教育领域,创造出属于自己的精彩人生。

    如今,各行各业都在涌现一批“大国工匠”,它既是我国职业教育发展的重要使命,也是经济高质量发展的必然要求。职业教育正迎来最好的时代。

 

 

1

 

四川省教育厅:

鼓励初中毕业生走职业教育道路

 

文中这样写道:

 

    天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。处在人生重要关口的你们,既有心中的憧憬,也有内心的彷徨,还有未知的选择。新时代、新起点、新征程,人生如何规划?未来如何选择?这都是摆在你们面前的必答题。

 

    人生路千条,合适第一条。高中的路是关键之路,能进入重点中学深造,当然可喜可贺!但如果你爱动脑、爱动手、爱创造发明,不妨了解一下另外一条成才之路——学好技能走天下,创业就业都不怕。党和国家高度重视、大力发展的职业教育成才之路。职业教育是和普通教育同等重要、不同类型的教育,是与经济社会和产业发展衔接最为紧密的教育类型,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,是面向人人、面向全社会的教育。

 

    道路千万条,条条通罗马。如果你选择中等职业教育,可以通过“中职—高职—本科—研究生”衔接推进计划敲开大学之门,以单独考试招生、五年制高职招生、技能拔尖人才免试招生、普通高考等方式升入高职院校、应用型本科大学继续学习,优秀者可以继续攻读专业学位研究生,成为工程师,成为大国工匠,成为国家产业发展的中坚力量。

 

    家有千金,不如身怀一技。如果你选择中等职业教育,工学结合、校企合作将会让你的学习生涯生动、活泼、有趣,你可以在各种技能大赛中大显身手、流光异彩,成为专业尖子、行业状元。无缝衔接的就业服务、顶岗实习将会为你铺平就业道路,身怀一技之长找到好工作,成为耀眼的致富能手、成为企业家,同样为祖国增光,为家乡添彩!

 

 

2

 

读中职考大学,

专科-本科-研究生,一个都不会少!

 

    中等职业教育目标,目前国家的要求是职普“大体相当”。这意味着,中考之后,有一批学生将进入中职学校。

 

    其实,中职教育最大的“学历限制”误解也在这里,事实是职校生可以读大学

 

 

 

    例如我校同学在此次的2020年统招院校单招考试中取得了优异的成绩。全校790名同学成功被各本、专科院校录取,录取率达98.2%,参考学生上线率连续五年超过95%。中职学校交出的升学数据一样可以很漂亮!中职学生同样可以圆梦大学!(在希望|喜报!我校在统招院校单独招生考试中勇夺佳绩!)点击查看具体名单
 

 

 

 

3

 

职校生读大学,

是另一种“捷径”!

 

    “如果职校生能考大学,那他们和考进大学的普高生相比,会不会被‘歧视’?是不是‘劣势’很多?”就算职校生可以读大学,但家长仍然有这些困惑。其实这些问题的答案恰恰是否定的!

 

    记者采访了数名考入高职、本科的职校生,他们给出的答案是:职校生读大学,尤其是入读技能型专业,优势十分明显。

 

    比如护理专业的中职生,考入本科院校对口专业后,对护理等课程“上手”很快。他们的理论学习属于“提档升级”性质,技能学习属于“精益求精”,而大部分普高考来的学生则是从零起头,需要花费更多的时间来调整心态、改变学习方法。

 

 

    职业教育在高中阶段会特别注重技能培养,训练都是“实打实”地干,加上各种技能大赛的磨炼,进入大学的职校生,在技能上“起点很高”。

 

    中职生和普高生考入大学,进入同一个学校的同一个专业学习后,学习政策、安排、文凭都是一样的!一样的!一样的!而大学对他们并没有“另眼相看”,只有一视同仁!


    怎样?焦虑的家长们,是不是对孩子进入中职学校多了一些信心呢。读懂职业教育的政策,让您和孩子对大学生活多一些准备。

 

 

 

4

 

一大波政策助力职校生进入大学校园!

 

    目前,四川正在完善“中职-高职专科-职教本科或应用型本科-专业学位研究生”升学途径,职校生的学历“晋升”之路,势必越来越通畅。 具体有哪些政策可以让职校生走进大学校园呢?请看:

 

 

 

5

 

相关奖学金政策帮助你圆大学梦!

 

    就读技工院校并且符合条件的学生可以申请中等职业教育国家助学金、国家奖学金以及“技能雏鹰”奖(助)学金,家庭经济困难学生还可以通过顶岗实习、学校和社会资助等方式获取生活费补助,建档立卡贫困家庭学生可享受“雨露计划”补助。

 

 

国家助学金

    技工院校全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个连片特困地区和西藏及四省藏区、新疆南疆四地州(简称“11+3”)技工院校农村学生(不含县城)全部享受助学金。平均资助标准为每生每年2000元,具体标准由各地结合实际在1000—3000元范围内确定,可以分为2—3档。国家助学金通过中职学生资助卡发放给受助学生。

 

 

 

 

国家奖学金

    国家对技工院校全日制二年级(含)以上学生中学习成绩优异、技能表现突出的学生进行奖励。每年奖励2万名学生,奖学金标准为每生每年6000元。

 

 

 

雨露计划

    就读技工院校的建档立卡贫困子女补助资金为每户每年3000元,通过一卡(折)通直接补给贫困家庭。

 

 

 

“技能雏鹰”奖(助)学金

    对技工院校在校学生中品学兼优、技能突出的学生给予“技能雏鹰”奖学金;对家庭经济困难且未能享受国家或地方助学金的学生给予“技能雏鹰”助学金。奖(助)学金标准为每生每年3000元。

 

 

 

建档立卡贫困家庭学生和“三区三州”深度贫困地区学生就读技工院校,可以享受以下支持政策:

(1)各技工院校开辟招生绿色通道,优先招生,优先选择专业,优先安排在校企合作程度较深的订单定向培养班或企业冠名班,优先落实免学费、助学金等助学政策,优先安排实习,优先推荐就业。

 

(2)承担中央确定的东西扶贫协作的省份,帮扶省市对受帮扶省市贫困家庭就读技工院校的学生给予生活费补助。

 

(3)建档立卡贫困家庭学生可享受职业技能鉴定补贴政策,免费鉴定、免费发证。

 

 

6

 

普高老师推荐学生读职校

 

    一位普高老师公开表示:倘若成绩不理想,读职校是明智之举。有三大原因:

 

一、国家鼓励和认可

 

    2019年1月24号国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,明确职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。

 

    意思就是:职业教育不是补充性教育,不是专门满足无法继续接受普通教育的学习者的学习需求的低层次教育。职业教育是在社会、经济与个体发展中具有独特功能的教育形式,国家用一纸《方案》将引导职业教育发展,引导人们的职业选择行为。

 

    “好风凭借力,送我上青云”,职业教育有明确的方向和大好的前景。

 

二、社会需要大量技能型人才

 

    职业教育能够为产业发展提供更高素质的技术技能型人才。根据《2019中国高职教育质量年度报告》,高职毕业生半年后就业率持续稳定在92%,毕业三年后月收入增幅达到76.2%。

 

    职业教育之所以在学生就业率方面异军突起,与职业教育以培养具有较强职业适应能力的应用性人才为目标有直接关系。职业教育把职业技能培养融入到学科教育中。

 

三、个人发展有良好通道

 

    职业教育,就是面向职业的教育。它的目标很明确,就是将来为你预期从事的职业打下理论及实践基础。只要你结合个人特长和优势,选择了自己的职业方向,先从职业中专开始,继而可以考入上一级职业技术学院进行深造。

 

    这同考上高中学习,进而考大学深造没什么区别。只不过,你会比他们更早更直接地接触某个职业内容。从这点意义上来说,将来毕业后,在就业方面,职校毕业具有相对优势

 

 

 

 

    正如四川省教育厅发文所言:夏至已至、毕业在即,职业教育升学就业两不误,也是一条成才的康庄大道,同样成就辉煌人生。希望职业教育在这里愿你们心中有梦、眼里有光、肩上有责,期待你们在追梦路上以梦为马、乘风破浪,选择适合自己的人生之路,成为奋勇前行的后浪!我们在这里等你!