四川五月花技师学院召开省示范校建设专题培训会
坚持立德树人 实现“三全育人”——四川五月花技师学院召开省示范校建设专题培训会
为加快省示范校建设步伐，落实省示范校建设基本任务，构建完善的育人体系，提高育人水平。1月5日上午，四川五月花技师学院召开省示范校建设“坚持立德树人 实现‘三全育人”专题培训会，特驱教育集团教管委主任莫虎、常务副主任马嘉灵，副主任吴小平、朱晓云，四川五月花技师学院执行院长杨忠智出席会议，学院全体教职员工参加了本次会议，会议由集团副总裁徐春芳主持。
首先，集团副总裁徐春芳对全体参会教职员工表示了热烈的欢迎，对本次培训方式以及培训纪律等若干注意事项作了说明，希望全体教职工认真对待此次培训，认真消化培训内容，保证此次培训取得实效，确保四川五月花技师学院省示范校建设项目的顺利推进。
▲集团副总裁徐春芳
会上，教管委主任莫虎指出，要实现“三全育人”，首先要充分认识“三全育人”工作的背景和内涵。要深刻认识到推进“三全育人”工作是深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话精神，是深入学习贯彻教育部《关于开展“三全育人”综合改革试点工作》和《四川省职业教育改革实施方案》通知精神，要深刻认识到开展“三全育人”工作是新时代德育改革工作的必然要求，是集团打造中国民办教育第一品牌的宏伟目标的重要支撑。
▲集团教管委主任莫虎
莫主任指出， “三全育人”的科学内涵即是“全员育人、全过程育人、全方位育人”。“全员育人”主体是“人”，是“三全育人”的出发点和落脚点，要求全体教职员工都要成为“育人者”，实现人人育人。“全过程育人”要求将立德树人贯穿到学生成才全过程，实现学生整个学习生活期间时时育人。“全方位育人”要求将育人贯穿到教育教学方方面面，形成纵横交错、里外呼应一体化的育人立体空间。总体上形成实现人员上无缺口、时间上无间断、空间上无死角的全员全过程全方位育人格局。
他强调，围绕立德树人，要构建“十大育人体系”，系统推进“三全育人”工作扎实开展。通过统筹“党建育人”、“课程育人”“实践育人”、“文化育人”、“网络育人”、“心理育人”、“管理育人”、“服务育人”、“环境育人”、“时政育人”十大体系建设，构建一体化育人体系，形成育人长效机制，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。强调要把课程思政工作贯穿融入到学校各个育人环节，把传授知识和价值引领相融合，在育人方向上“旗帜鲜明”、在方法上“润物无声”，增强“三全育人”工作的政治自觉、思想自觉。
他要求，全体教职员工一是要提升政治站位，增强“三全育人”工作的责任感和使命感；二是要提升工作站位，构建“三全育人”工作的完整体系；三是要提升学习站位，创新“三全教育”工作的内涵和格局；四是要提升办学特色，确保“三全育人”工作取得成效、成为亮点。
通过本次会议，四川五月花技师学院全体教职员工受益匪浅，并将以本次培训会为契机，充分汲取意见，扎实推进各项工作，顺利完成省示范校建设任务，将学院建成有特色有实力的省示范学校，为行业、区域经济和社会发展做出更大的贡献！
